他们用心用情陪同学生生长 来听听老教师们的教育故事

　　2024年9月10日，是我国第40个教师节。40年来，我市教师队伍中，涌现出许多优异的教育作业者，他们是传道授业解惑的典范，也是宏扬教育家精力、助力教育强国建造的中坚力气。

　　从业40多年，有一批老教师，坚持退休不退“岗”，退休不褪色，始终保持对教育的执着与酷爱……让咱们一同倾听他们的教育故事。

　　1985年第一个教师节

　　他被校园评为优异教师

　　“从18岁当小学教师，到2001年荣耀退休，我干了43年。” 蓝田县玉山镇退休教师翟赤军回想说，1958年8月，怀揣着对教育事业的神往与酷爱，他踏上三尺讲台。

　　“那时我是民办教师，每月薪酬21元，由校园地点的村里担负。学生每学期的膏火是五角钱，还常常收不齐。”翟赤军说，“其时由于条件差，学生无桌凳，垒的土台上支一块方板便是‘桌子’，凳子自带。校园没经费置办用具，值日的同学从家带扫帚、担笼打扫卫生。”

　　“复式班教育，我先给一些学生安置好作业，让他们做，然后再给其他班学生上课。”翟赤军说，由于师资力气缺乏，音乐、体育都是合堂上，课外他会安排学生团体玩游戏。由于年青仔细、作业热心高，翟赤军所带班级的孩子们学习成绩较好。

　　“最难忘的是1985年第一个教师节。”翟赤军说，当年，他被校园评为优异教师，并荣耀到会了庆祝表彰大会。那一年，翟赤军在灞源初中担任初三语文教师兼班主任。“其时校园为咱们几位先进教师戴上了大红花，敲锣打鼓送进公社会场，全社乡民、一切师生把广场挤得结结实实，气氛十分火热。”翟赤军说。

　　执教40多年来，翟赤军早已桃李满天下。他说，虽苦，但很值。“面临教育事业腾跃式开展，聚力建造教育强国方针，咱们新老一代教师都感到无上荣光。”翟赤军说。

　　受父亲熏陶影响，翟赤军的小儿子翟忍书也成为荣耀的人民教师。接过父亲的教鞭，现在他在蓝田县玉山中学现已任教20多年。“父亲常常教训我说，教育首先要育人，要培养学生建立正确的人生观，既要学好常识，更要学会做人。”翟忍书说。

　　“当教师就要对学生担任”

　　一台按摩椅背面的师生厚意

　　“每逢我躺在家里的按摩椅上放松舒缓时，我就情不自禁地想起我的学生们。”西安铁路作业技术学院退休教师、85岁的赵富肖说，这台按摩椅承载着一段浓浓的师生情。

　　赵富肖说，2012年4月21日，已结业多年的铁道供电专业9162班学生们，为她买了一台电动按摩椅。“商家送来按摩椅，我十分意外。这么宝贵的礼物，我难以承受。”赵富肖说，其时她坚持让学生们退货，可学生们都固执要送，希望能协助她缓解疲惫、促进健康。

　　“从入学那天起，您就和咱们朝夕共处。在校4年，您像母亲相同教育咱们、伴随咱们，是咱们亲爱的赵妈妈。作业多年的孩子们给妈妈买个礼物，妈妈您能不承受吗?”一名学生代表其他学生这样说。面临学生们的美意，赵富肖无从辩驳，接收了这份厚意。

　　在赵富肖看来，作为班主任，她仅仅做了自己该做的事，但没想到却给学生们带来了这么多温暖，让他们记挂多年。赵富肖回想说，这个班的学生是1991年入学的，来自陕、甘、冀、皖、赣等地，其时都是十四五岁的少年。

　　“他们第一次远离爸爸妈妈，我便是他们的监护人。”赵富肖说，从他们入学的那一刻起，她就把关爱给了每个孩子。军训时，她发现有个曾患过小儿麻痹症的学生走路不利索，所以和教官协商，免除该生一些训练项目。“就这么件小事，没想到学生却铭记在心。”赵富肖说，结业近30年来，这名学生屡次登门探望她。

　　“要求学生做到，自己要率先垂范。”赵富肖说，为照料好学生们，素日里，她和我们一同出操，一同上晚自习，协助他们养成杰出的学习和日子习惯。有学生患病时，她深夜伴随就医，做好可口的饭菜送到病床前……

　　在赵富肖教师的精心培养和温情呵护下，多年来，一届又一届学生顺畅结业，扎根轨道交通职业，为交通运输现代化和交通强国建造奉献自己的力气。

　　“当教师就要对学生担任。要成为一个好教师，首先要爱学生。”赵富肖说，爱之深，则为之计久远。教师不但要帮学生“扣好人生的第一粒纽扣”，并且要教他们学会考虑、学会做人、学好身手。

　　40年与教育结缘

　　书写一段段双向奔赴的动听故事

　　“1985年9月10日，我有幸赶上了第一个教师节，本年是我任教以来的第40个教师节!”王祖华慨叹地说，“40年教育路，好像一本厚重的书，每一页都记录着生长的脚印与感悟。有收成也有艰苦，我坚持用爱心在教育的田野上前行，为自己的人生留下宝贵而难忘的回想。”

　　王祖华是西安航天基地富力城黄河小学六年级3班的班主任兼语文教师，也是学生眼中的“启明星”。王祖华的抽屉里，装的都是学生写给她的信笺、贺卡、各式小手艺等。

　　“亲爱的王教师，我结业了!或许曾惹您气愤，让您烦恼，但我心里真的知道您对我的好。未来日子里，我会带着您的希望努力学习，仔细日子。别离之际，留下我的顾虑，您不要太辛苦，不要太劳累……”这是一个叫一丁的孩子在2018年夏天写的，王祖华一向收藏着。

　　“每次看到这封信，我似乎看到孩子那忽闪的大眼睛，充满着对常识的巴望和对教师的信赖。”王祖华说，孩子们对她的爱，好像灿烂的瑰宝，散发着温暖而诱人的光辉。

　　2013年生日当天，王祖华像平常相同走向教室时，被几个孩子拦在半路。“他们神奥秘秘地搀着我进了教室。”王祖华回想说，走进教室那一刻，她的眼睛湿润了。黑板上写满了祝愿，孩子们拍手唱着《生日歌》，随后又朗读了一首赞许教师的诗。“那一刻，我觉得什么都值了!这是我度过的最有含义的一个生日。”王祖华说。

　　躬身教坛40年，王祖华与教育的“小夸姣”不计其数。她以“己”为榜，以身作则，让每个学生都能学有所长;她以“爱”为帆，宽严相济，留神调查每个孩子的“独有”之处，用心呵护他们生长。

　　三尺讲台上，她视孩子为最美的花朵，视学识为伴侣，视教育为趣味。她说：“和孩子们共处，必定要有耐性，要多交流，用爱引导、教育他们，随时重视他们的心理健康……”(孙瑛 记者程静 王燕)