赖丽华：扎根村庄31年 做好村庄教育“守望人”

——记全国榜样教师、沙县区涌溪中心小学高级教师赖丽华

东南网9月10日讯（本网记者 刘惠萍 通讯员 薛辰怡 许琰 文/图）9月8日，庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进团体和先进个人赞誉活动在京举行，三明市沙县区涌溪中心小学教师赖丽华获评“全国榜样教师”称谓，并作为获奖代表到北京承受赞誉。

9月8日，赖丽华到北京承受赞誉。

本年50岁的赖丽华是很多普通的村庄教师中的一员，生在村庄、长在村庄的她，深知村庄孩子对常识的巴望，31年来，她一向坚守在村庄教育榜首线，用实际行动看护村庄儿童健康生长。

扎根村庄护航生长

正午时分，在沙县区涌溪中心小学六年级的教室，刚回家吃完午饭的孩子们陆陆续续回到班级，开端写作业。

“早上的课听懂了吗？来，这个式子你再试一下，怎样把他转化成图片？”赖丽华像平常相同，来到几名留守儿童课桌前，教导他们对上午的课程进行强化稳固。

本年六年级的妮妮（化名）来自涌溪村的一个三姐弟家庭，因为爸爸妈妈终年外出做小吃，从小她就在爷爷奶奶的育婴下长大。涌溪中心小学作为一所“村小”，其招生规模和学生人数都比较有限，校内的87名孩子大多是来自涌溪村及周边其他村落的留守儿童。

赖丽华使用午休时刻，教导学生作业。

为了前进校园的孩子们，特别是留守儿童的学习成果，赖丽华自2021年来到沙县区涌溪中心小学接手三年级数学起，这样每天正午的责任教导就从没间断过。

为了给无人教导的孩子们查缺补漏，她改变了曩昔正午回家歇息的习气，上午的课程一完毕，回到办公室的她便拿出自己准备好的盒饭，仓促吃完后趴在桌子上小眯半小时，便紧接着又去往教室，坐在讲台上等着孩子们陆陆续续地来到教室。

“咱们看不明白帮不上的，要是没有赖教师抛弃午休时刻给娃看作业，真不明白怎样办。”妮妮爷爷感谢地提到。

这样的一场场责任教导，在三年多里一向如一，从每天正午12:30一向持续到下午2:00上课，在赖丽华的勤劳付出下，从前“倒数榜首”的班级分数就这样在三年多间稳步进步，现在的涌溪中心小学6年级现已从全区倒数榜首生长为了全区排名第四的优异班级。

奔走两校心系学子

“赖教师，我这次考了90分！”刚走进沙县区涌溪中心小学管前教育点，本年上三年级的俊俊（化名）便一下冲向赖教师兴奋地共享着他的前进。

“我刚接手他们班的时分，这孩子的爷爷奶奶每天都打电话给我说他肚子疼。”提起往事，赖教师笑着回想道。这样的状况持续了两三天后，经历丰富的赖丽华发现了其间的奇怪之处，这天，她在使用下课后的空档便来到俊俊家了解状况。

一进门，赖丽华便看到正坐在电视前开心肠看着动画片的孩子。通过一番劝导，俊俊在当天便和她回到了校园。之后，赖丽华特别重视俊俊的学习状况，为了协助他改正学习态度赶上学习进展，每天课后她都留出固定时刻教导他学习，在通过10个月的教导后，现在的俊俊不只能做到每天准时保质完结作业，数学成果更是由本来的60分进步到了90分。

赖丽华屡次抛弃进城转岗的时机，毅然决定留在村庄教育。

沙县区涌溪中心小学管前教育点坐落沙县区青州镇管前村，因为间隔涌溪中心小学较远，该教育点仍有4至5个学生在教育点就读，因为就读人数较少，22年8月该教育点就仅有1名教师教授一切学科，为了帮孩子争取到更好的教育条件，刚担任校长的赖丽华听闻此事，便毫不犹豫地成为了榜首个“走班”教师。

在10个月的时刻里，她开着车往复在家、涌溪和管前之间，一天最少都要来回4趟，两个教育点的教育再加上作为校长需求完结的行政事务，她的时刻常常是绰绰有余。

为了保质保量地完结作业，她常常是比及放学后单独加班。碰见活多事急的时分，她常常是加班到饭点，回家仓促吃个饭，再让先生陪她来校园持续加班到深夜，这样的日子循环往复，填满了她的日子。

在她的带领下，近几年校园先后获评"本质先进单位”、市“村庄温馨校园”、全区归纳评价一等奖等荣誉。

以教带教重焕活力

“一结业就和赖校长一同同事真的很走运，在她的以身作则下，我觉得自己生长了不少。”和赖校长同期进入涌溪中心小学的年青教师张沁笑意盈盈地共享着她的职场初体验。

2021年刚从校园结业的张沁进入涌溪中心小学上任，初为人师的她在讲堂办理和教材难点把控上还比较单薄，上课时常常操控不住孩子们的喧哗，也不太有概念哪些常识点对孩子们来讲是难消化的。

为了协助张沁，赖丽华常常挤出时刻到她的讲堂听课，并在课后针对张沁在教育上的问题逐个指出并给出调整主张。针对讲义难点难把握的问题，除了每周团体参与的备课外，两人在课余时刻常常相约讨论教材，在赖丽华的详尽带教和本身尽力下，2024年9月，张沁获评了沙县区优异教师。

赖丽华手把手教导青年教师怎么上好课。

除了带领新教师生长，赖丽华还大力激起老教师的积极性。张美珍是涌溪中心小学的一名老教师，曩昔因为校园学生数少，教师们大多都身兼数职，加上教师们缺少对职称评聘方针的了解和研究，一朝一夕逐渐有了“躺平”的思维。“曾经感觉咱们村小教师评高级职称难，尽力起来没什么动力。”张美珍回想道。

为了前进老教师们的积极性，赖丽华自来到校园就以本身为例，向我们叙述自己从村庄教师生长为市先进教育作业者、沙县区数学名师作业室领衔人的经历，鼓舞我们力争上游，并依据每个教师的特色和需求为他们规划了相应的职称提升途径。

在她的影响下，教师们的精神面貌面目一新。2024年8月，张美珍获评高级教师职称，让多年没有涌现出高级教师的涌溪中心小学有了新打破。

31年来，作为教师，赖丽华酷爱村庄教育，用爱心、责任心和才智点亮村庄孩子的心灵；作为校长，他不忘育人初心，用耐性、责任心、决心让单薄村小勃发新活力。10000多个日夜，她用教育让村庄的孩子们相同具有人生出彩的时机。现在，在村庄教育这条上，她依旧他热情满怀。