【我国故事共创会】从学习到立异 鲁班工坊助力非洲“洋弟子”具有更多职业选择

　　我国日报网9月3日电(记者 潘一侨 于涵) 鲁班是我国众所周知的能工巧匠。现在，鲁班工坊正在协助埃塞俄比亚培育技术立异人才。本年34岁的涂则钢来自埃塞俄比亚，曾是当地的一名作业技术教师，现正在天津作业技术师范大学自动化工程系攻读博士学位。在此期间，他还加入了埃塞俄比亚的“鲁班工坊”。

　　鲁班工坊是我国与非洲国家作业教育协作的闪亮手刺。自2019年3月非洲首个鲁班工坊——吉布提鲁班工坊落地以来，我国在非洲已建成17个鲁班工坊，开发数十个中非协作专业，培育非洲青年逾万人，有力支撑了非洲国家经济社会开展，也走出了一条共同的中非职教协作立异之路。

　　据涂则刚介绍，埃塞俄比亚的鲁班工坊成立于2021年，但是仅3年时刻，鲁班工坊现已协助当地许多学生成为专业技术人才，顺畅进入大公司作业，尤其是一些欧洲公司，为他们打开了一扇作业新大门。

　　鲁班工坊建造成功的关键是要具有一支高素质、专业化、国际化的师资队伍。一起鲁班工坊“走进非洲”，也要为当地培育师资。依托鲁班工坊面向作业的特色，在非洲当地招募优秀教师，并经过来华训练使非籍教师可以运用我国先进的教育教育方法展开对当地青年的培育作业，以最大极限地下降教育实践中潜在的文化冲突危险。涂则刚便是其间一位。

　　他2019年来到天津作业技术师范大学学习，2022年硕士结业后，挑选继续在华攻读博士学位。涂则刚表明，这儿的教育设施完善，关于他学习本专业技术是可贵的时机。一起我国的技术立异速度居世界领先地位，他期望可以学习到这些新技术，回国传授给自己的学生。

　　鲁班工坊不只供给训练课程，还有共同的教育方法。这便是涂泽刚口中重复说到的工程实践立异项目(EPIP)教育形式。即在教育过程中以实践工程项目为引导，培育教育学生的工程实践立异才能。涂则刚以为，EPIP像是鲁班工坊的一个驱动器，该形式可极大缩短结业生进入企业的磨合期，遭到协作国的高度肯定。

　　现在，埃塞俄比亚“鲁班工坊”共培育了350多名当地师生，并开端面向东非国家招生，越来越多像涂则钢这样的当地教师也在逐步代替中方教师在校任教。我国已在11个非洲国家设立了12所“鲁班工坊”，作为中非两边建立的高质量作业教育沟通平台，“鲁班工坊”也架起了促进中非人文沟通、民意相通的桥梁，并继续为非洲国家的开展注入动力。 【修改:田博群】