英语新教材给大城市学的？教师开学破大防：这种毛遂自荐从未见过

2024年秋季新学期来了，许多英语教师吐槽英语教材越来越难了，小学教师在吐槽，初中教师也在吐槽。

真的变难了吗？

内蒙古一小学教师一开学就破大防了。

这位教师说，新版小学三年级英语适当于旧版四年级的内容， 小学本不应该触及语法可到处都浸透语法，一、二年级没触摸英语的学生底子无法学，还有，就现在这个难度，每周两节课底子无法教。

一石激起千层浪，各地许多教师齐聚在内蒙古教师的谈论区，都在倾诉苦水。

新疆一小学教师表明伤不起。教材改版前，他们区的教育部门请了副主编来讲教材，不少教师就提出疑问说“一、二年级孩子没触摸过英语怎样教”，副主编没有正面答复，而是以北京学生为例来剖析，大约意思是英语现在很常态，教师们没必要过于忧虑。

湖北一初中英语教师也深有同感，说本年人教版新教材七年级的部分内容，难度直接拉到旧版本的九年级，本来觉得七年级距离才会拉很大，看来这个距离从小学就开端了。

安徽一网友是这么说的：同为小学英语教师，感同身受，一周两节的英语课，难度加大的讲义，没有基础的孩子，让我陷入了深思，教育十几年忽然不知道该怎样教了。

而不少三年级英语教师爽性先不睬教材，而是从字母教起，但他们又有点忧虑家长不睬解、催进展。

四川一教师口气适当诚恳又充溢忧虑。她现在在凉山教初中，一起带了初中两个年级。她发现那儿大部分的孩子在初中之前是完全不触摸英语的，但是新教材又难，孩子们很难学得下去。教师说，当自己看到那个“Starter”时就觉得十分不妙，感觉教材真是如同没考虑偏远地区孩子的现状。

谈论区还有许多这样的教师，有的是刚上讲台的新手，有的是从事了多年教育作业的中青年教师乃至老教师，他们或多或少都有些无法。

有一位教师的谈论引起了许多人的留意，她短短的几句话获得了2.6万点赞。

她说：初一新讲义榜首课时直接惊呆我一百年，作业许多年我都不知道“I go by Milie”。教师的意思大约是从未见过这样毛遂自荐的。

另一位英语教师说，教材里边的确是“榜首次呈现“go by”的说法。

课文内容应该是孩子们在新班级进行毛遂自荐。一个学生说“Hi, my name is Zhang Ke. You can call me Kitty”，意思是“我的名字叫张珂，你能够叫我凯蒂”。

另一个学生先说“I'm Wang Xinyue”，即“我叫王欣悦”，然后紧接着说“and I go by Millie”。在网上搜了一下，“I go by Millie”便是“我叫米莉”或许“咱们叫我米莉”，也不知哪一种翻译更契合英语习气。

教师或许还有一层意思，便是英语教材中呈现了许多相似“生疏”的东西，使教材难度直接变大。

现在许多家长很重视从小培育孩子的英语才能，家长们也觉得教材变难了。最让家长苦恼的是，小学三年级讲义上都是完好的语句，单词也没有音标，孩子上了一天课回来后面临一长串的语句底子无法开口！大人和小孩只能相对两泣。

现在的教材给人这样一种感觉，教材如同是按一线城市孩子的规范编的，默许孩子现已熟练掌握了26个字母，还会天然拼读单词。但现实呢，三四线城市许多孩子到三年级才触摸英语，他们很或许由于教材太难而对英语过早地失掉爱好，而未来刷再多题也很难赶上来。

所以有人说现在的教材是“防自学教材”，是给大城市学的，这当然是恶作剧，却也阐明咱们的确深感无法。

期望咱们的教材能靠近学生日子实践，按部就班又浅显易懂，让孩子们能有爱好学，也减轻教师和家长的担负。

咱们怎样看？

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